Projeto UCA Escola Dietschi: 2011

quarta-feira, 23 de novembro de 2011

Vídeo Projeto UCA

Veja Aqui o vídeo de trabalho realizado na EEEF Professor Dietschi.

terça-feira, 22 de novembro de 2011

SALVANDO DOCUMENTOS NO TUX PAINT

Encontre o arquivo salvo no computador:
1.      Pasta do usuário
2.      Barra de comando
3.      Ver
4.      Mostrar arquivo oculto
5.      Pasta tuxpaint
6.      Saved
7.      Clica na figura
8.      Mover para
9.      Pasta principal
10.   Desktop
11.   Pasta criada (ex: curso)
12.   Mover para cá

MUDAR O CAMINHO PARA SALVAR NO TUX PAINT

1.      Iniciar
2.      Programas educacionais
3.      Português
4.      Tuxpaint-config
5.      SAVING
6.      Use “All users” setingns (desmarcar)
7.      Save directory (marcar)
8.      Browse (escolher pasta onde quer salvar)
9.      LANGUAGES
10.   Language (escolher PORTUGUESE)
11.   VÍDEO & SOUND
12.   Vídeo (marcar Fullscren)
13.   Window Size (escolher resolução do Fullscren 1024X768)

MUDAR EXTENSÃO PARA .JPG OU .PNG

1.      Na pasta Tux Paint
2.      Clique direito do mouse na figura
3.      Abrir com
4.      Kolour Paint
5.      Arquivo
6.      Salvar como (escolher pasta onde salvar: localização, nome,filtro)
7.      Salvar

NA PASTA TUX PAINT PODE-SE MUDAR A EXTENSÃO DO ARQUIVO CLICANDO COM O BOTÃO DIREITO DO MOUSE EM PROPRIEDADES.

PODE-SE FAZER APRESENTAÇÃO DE SLIDES EM ABRIR/SLIDES.

PROJETO UCA NA ESCOLA DIETSCHI EM RONDINHA

COM PROFESSORES INTERESSADOS

COM ESTÁTUA VIVA

COM ANIMAÇÃO

COM MUITA VONTADE DE APRENDER O NOVO

segunda-feira, 20 de junho de 2011

Atualização de Tutoriais

O Professor Decio (UCA)

Atualizou a Biblioteca do Blog UCA-RS com novos links para:

Tutoriais para utilização do PBworks
Tutoriais em geral
Tutorial StarOffice para crianças (ou OpenOffice como é mais conhecido)

Segue o link da página:

http://uca-rs.blogspot.com/p/biblioteca.html

sexta-feira, 10 de junho de 2011

O Buraco no Muro

Uma experiência muito bem sucedida de inclusão digital na Índia, que vale a pena conhecer.

Na Índia, são sobretudo os estudantes das escolas urbanas que têm acesso à Internet. GAUTAM SINGH/APO Ladahk é uma região remota, situada no Norte da índia, no estado de Jamu e Caxemira. Há quem lhe chame Pequeno Tibete.

Foi numa aldeia perdida na paisagem inóspita do Ladahk, onde os cabos de electricidade não chegam e é preciso recorrer à energia solar, que a equipa de Sugata Mitra, professor da Universidade de Newcastle, no Reino Unido, montou uma das suas “estações de aprendizagem” – edifícios equipados com computadores e ligação à Internet. Depois de o edifício estar pronto e os computadores instalados, o trabalho está feito. O resto é tarefa para as crianças, que, como Sugata Mitratem vindo a comprovar nos últimos anos, aprendem sozinhas a utilizar o computador e a navegar dos confins da Índia para o resto do mundo.

A idéia de que basta o acesso aos meios para que as pessoas consigam aprender a usar a tecnologia surgiu a Mitra logo em 1982, e no final da década, ao observar o comportamento das crianças (incluindo os próprios filhos), reparou que estas aprendiam muito facilmente a trabalhar com as novas tecnologias.

Foi, contudo, apenas em 1999 que resolveu pôr o conceito em prática. Mitra, que foi entretanto distinguido várias vezes pelo seu trabalho na redução do fosso digital, trabalhava então no NIIT(um dos prestigiados institutos de tecnologia da Índia). O instituto estava separado por um muro de um bairro pobre de Nova Deli. O cientista fez um buraco no muro e instalou, virado para o exterior, um computador com ligação à Internet. A novidade atraiu sobretudo a atenção das crianças, que conseguiram rapidamente aprender os rudimentos da utilização de um computador. Com a ajuda de um vídeo que documenta esta primeira experiência, Mitra mostrou quinta-feira na Lift07 (uma conferência em Genebra, na Suíça, sobre o impacto das novas tecnologias na sociedade) como as crianças se juntaram em grupos e ensinaram umas às outras a navegar na Internet. A experiência em Nova Deli serviu de ponto de partida para um projeto chamado Holein the Wall (Buraco no Muro). Mitra instalou computadores noutras cidades e os resultados eram sempre positivos.

(Fonte: http://www.liftconference.com/um-buraco-no-muro-para-descobrir-o-mundo)

Assista o vídeo pelo link do youtube http://www.youtube.com/watch?v=Xx8vCy9eloE

Fonte: http://tecnologias-aula.blogspot.com/2009/05/o-buraco-no-muro_15.html

10/06/2011

quinta-feira, 9 de junho de 2011

Proposta de trabalho para encontro dia 11 de junho de 2011

Oficina 1. Editor de textos e suas possibilidades pedagógicas.

1 Acolhida. Vídeo O Buraco no Muro. http://www.youtube.com/watch?v=OMUbNxvQAJI

Aceitar participar do Projeto UCA é como abrir um buraco no muro. E agora?

2. Atividade de escrita, reflexão, autoria e familiarização com digitação de textos e com tabelas, motivada pelo vídeo.

3. Planejamento e produção

3.1 Desenvolver a atividade programada no arquivo Oficina1_TextoTabela

3.2 Discutir e compartilhar as possibilidades de uma prática como a que foi proposta.

3.3 Realizar a atividade.

3.4 Na continuidade da proposta, os professores devem, depois, planejar uma ação para a sala de aula, a partir do que sugere a prática vivenciada.

O que vocês acham? Contempla a necessidade do grupo?
Atividade enviada por:

Drª. Carla Beatris Valentini
Universidade de Caxias do Sul

Novidades no Portal do Professor

Olá Colegas UCA!!

Temos novidade no Portal do Porfessor. A professora Maria Rosangela Bez deu a dica de que voces podem encontrar aula planejadas para o leptop educacional (UCA) no portal do professor. Estas aulas iniciamsempre com a palavra UCA. A seguir alguns exemplos destas aulas: UCA: Atividade Urbana da Pichação e do Grafite UCA: Investigando osmamíferos UCA: Conhecendo mapas UCA - observando o lixo escolar edoméstico UCA: A Lua: observação do céu noturno UCA - Como nascem osbebês UCA - Diferentes sons do X UCA - Descobrindo formas em nosso bairro UCA - Todo ovo tem vida UCA - Construindo um relógio: conhecendo os números e entendendo sua função UCA - Brincando de Compra e Venda no Supermercado UCA - Observando tatuzinhos de jardim.

E que tal......vamos implementar o Portal com Aula de nossas escolas também.